Большая Советская Энциклопедия (ВО) - Большая Советская Энциклопедия "БСЭ" - Страница 264

  Лит.: Ленин В. И., VIII Всероссийская конференция РКП (б). 2—4декабря 1919, Полн. собр. соч., 5 изд., т. 39; КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, 7 изд., ч. 1, М., 1954, с. 456—475; Восьмая конференция РКП (б). Протоколы, М., 1961; История КПСС, т. 3, кн. 2, М., 1968, с. 367—72.

  М. А. Манасов.

Восьмерик

Восьмери'к в русском и украинском зодчестве, восьмиугольное в плане сооружение или часть сооружения. Распространён главным образом в церковных зданиях — деревянных (церковь в с. Панилове Архангельской области, 1600) и каменных (церковь в с. Городне Московской области, 2-я половина 16 в.; Ильинская церковь на Подоле в Киеве, 1692). Часто В. ставился на четырёхугольном основании (так называемый восьмерик на четверике), иногда на крестообразном в плане.

Восьмерик. Церковь в с. Панилове Архангельской области. 1600.

Восьмилетняя школа

Восьмиле'тняя шко'ла, неполная средняя общеобразовательная трудовая политехническая школа в СССР. Создана в соответствии с законом «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР» (1958), вместо существовавшей с 1921 семилетней школы , в целях повышения уровня общего образования и коммунистического воспитания учащихся. В. ш. является школой всеобщего обязательного обучения (см. Всеобщее обучение ). В 1969/70 учебном году в СССР из 197 тыс. общеобразовательных школ (49,4 млн. учащихся, в том числе свыше 41,8 млн. в 1—8-х классах) самостоятельных дневных В. ш. было 54,4 тыс. (около 13 млн. учащихся).

  Учебный план В. ш. до 1 сентября 1970 включал курс начального обучения — в 1—4-х классах (в 1971/72 учебном году начальная школа полностью переводится на 3-летнее обучение) и в 5—8-х классах — элементарные курсы русского, родного и иностранных языков, литературы, математики, физики, химии, биологии, истории СССР, всеобщей истории, географии, черчения, изобразительного искусства, музыки и пения, занятия физической культурой, трудовое обучение. Относительно законченный круг знаний, умений и навыков, которые давала учащимся В. ш., определялся тем, что часть её выпускников не продолжала общего образования.

  В условиях перехода к всеобщему среднему образованию обучение в В. ш. в определённой степени утрачивает завершённый характер, меняется в структурном отношении, являясь составной частью содержания образования 10-летней средней общеобразовательной школы . В соответствии с этим изучение элементарных курсов литературы, физики, химии заканчивается в 7-м классе, с 8-го класса по этим предметам начинаются систематические курсы. Курс математики включает: арифметику и начала алгебры и геометрии — в 4—5-х классах, алгебру и геометрию — в 6—8-х классах (алгебра, начала анализа и геометрия изучаются в 9—10-х классах); курс русского языка — фонетику и часть морфологии — в 4—5-х классах, морфологию и синтаксис — в 6—8-х классах. Курсы географии, биологии и истории построены линейно (например, по географии учебный материал распределяется по классам следующим образом: начальный курс физической географии — 5-й класс, география материков — 6-й, физическая география СССР — 7-й, экономическая география СССР — 8-й класс (экономическая география зарубежных стран изучается в 9-м классе). В В. ш. проводятся занятия по иностранному языку, изобразительному искусству, музыке и пению, трудовому обучению и физической культуре. В целях углублённого изучения отдельных учебных предметов и развития разносторонних интересов и способностей учащихся в 7—8-х классах введены факультативные занятия. Максимальное количество часов (уроков) обязательных занятий, включая занятия по труду, физической культуре и искусству, установлено: для 1—4-х классов — 24 часа в неделю, для 5—8-х — 30 часов в неделю. В национальных школах РСФСР и школах других союзных республик допускается увеличение учебной нагрузки на 2—3 часа в неделю в каждом классе. Окончившие В. ш. продолжают образование в старших классах средних школ, в средних специальных и профессионально-технических учебных заведениях.

  А. М. Арсеньев.

Восьминоги

Восьмино'ги, головоногие моллюски; то же, что осьминоги .

Восьмой Всероссийский съезд Советов

Восьмо'й Всеросси'йский съезд Сове'тов рабочих, крестьянских, красноармейских и казачьих депутатов, состоялся в Москве 22—29 декабря 1920. Съезд собрался в период окончания войны против внутренней контрреволюции и военной интервенции, когда хозяйственный фронт выдвигался «... как самый главный и как основной» (Ленин В. И., Полн. собр. соч., 5 изд., т. 42, с. 137). На съезде присутствовало 2537 делегатов (1728 с решающим голосом и 809 с совещательным). Партийный состав: коммунистов — 2284, сочувствующих коммунистам — 67, беспартийных — 98, меньшевиков — 8, бундовцев — 8, левых эсеров — 2, остальные — члены других партий. Порядок дня: Доклад ВЦИК и СНК о внешней и внутренней политике (докладчик В. И. Ленин); О положении в промышленности и мерах по её восстановлению (докладчик А. И. Рыков); Об электрификации (докладчик Г. М. Кржижановский); О транспорте (докладчик Л. Д. Троцкий); О развитии с.-х. производства и помощи крестьянскому хозяйству (докладчик И. А. Теодорович); Об улучшении деятельности советских органов в центре и на местах и борьбе с бюрократизмом (докладчик Г. Е. Зиновьев); Выборы ВЦИК. Основные вопросы повестки дня предварительно обсуждались на заседаниях фракции РКП (б). Для всестороннего обсуждения вопросов съезд образовал три секции: промышленную, сельскохозяйственную и советского строительства. Работа съезда проходила под непосредственным руководством Ленина. В докладе о внешней и внутренней политике Ленин подвёл итоги Гражданской войны и раскрыл главные политические и хозяйственные задачи, стоявшие перед страной в период восстановления и развития народного хозяйства. «Только тогда, когда страна будет электрифицирована, — указывал Ленин, — когда под промышленность, сельское хозяйство и транспорт будет подведена техническая база современной крупной промышленности, только тогда мы победим окончательно» (там же, с. 159). Съезд принял резолюцию о полном одобрении политики правительства. Обсуждая вопросы восстановления и развития народного хозяйства, делегаты приняли ряд постановлений, направленных на борьбу с хозяйственной разрухой. В постановлении о тяжёлой индустрии отмечалась необходимость увеличить добычу угля и руд. Особое внимание предлагалось обратить на развитие каменноугольной и металлургической промышленности Сибири, Урала, Подмосковного и Донецкого бассейнов. Одним из основных вопросов съезда было обсуждение и утверждение плана электрификации России — ГОЭЛРО , составленного по инициативе и указаниям Ленина. Это был перспективный народно-хозяйственный план Советского государства, который Ленин назвал «второй программой партии» (см. там же, с. 157). Резолюция, принятая по докладу Кржижановского, была написана Лениным. Съезд единогласно утвердил важный законопроект «О мерах укрепления и развития крестьянского сельского хозяйства». Подчёркивая его значение, Ленин говорил, что вокруг него, «... как около фокуса, группируются сотни постановлений и законопроектов Советской власти» (там же, с. 148). Основные положения законопроекта обсуждались с участием Ленина. На съезде были приняты постановления об укреплении и развитии транспорта и др. Делегаты обратились к трудящимся страны с призывом отдать все силы на восстановление народного хозяйства. Были утверждены постановления по вопросам советского строительства: О ВЦИК, Президиуме ВЦИК, СНК (о правах и обязанностях), о взаимоотношениях центральных и местных органов экономического управления. Съезд утвердил новое Положение о Совете труда и обороны , ратифицировал союзный рабоче-крестьянский договор между РСФСР и УССР и принял решение о сокращении численности Красной Армии. ВЦИК был избран в составе 300 членов и 100 кандидатов. Съезд учредил орден Трудового Красного Знамени.