Ботран (СИ) - Домаха Марк - Страница 104

  - Так будет достаточно? Поинтересовался я. И только тут понял, какую глупость я сотворил. В сознании Оклирана поднялся шквал эмоций. Его мысли заметались. Его поразило увиденное и то, что до такого простого приема демонстрации строения в академии никто не додумался. Он спрашивал себя, - почему? Ведь почти все хорошо владеют магией иллюзий.

  Видя его реакцию на мою демонстрацию, я обругал себя. Ведь не хотел повышенного внимания к себе, а тут довыпендривался. Но кто знал, что владеющие иллюзиями не додумаются до такой простой, визуальной, демонстрации изучаемого материала.

  Но то, что у него в сознании разыгрался эмоциональный шквал, внешне на нем не отразилось. Его лицо осталось безучастным и лишь в ауре мимолетно промелькнули сполохи, отразившие обуревающие его чувства. Но и те он сразу же, подавил. Но как хорошо он не контролировал свои чувства, но погашение эмоций он затратил несколько минут. И все это время простоял с видом углубленного в рассматривание вращающейся иллюзии. Оторвав взгляд от вращающегося изображения, он сказал.

  - У вас был хороший наставник. И вы только что продемонстрировали, что великолепно знаете внутреннее строение организма человека. Все разумные по своему строению похожи, а имеющиеся некоторые отличия не столь существенны. Так, что я не вижу смысла продолжения проверки по первому этапу, перейдем ко второму. Назовите-ка мне, какие плетения необходимо применять при дробленом повреждении кости? Для примера пусть будет, кости предплечья.

  При этом вопросе у него промелькнули необходимые для этого плетения. Я их знал, и знал, в каких случаях и как их применять. Но до сегодняшнего дня я и понятия не имел, что каждое из этих плетений имеет свое название. Хорошо, что щуп мне позволял получать требующуюся мне информацию от самого же профессора. Так, что я просто перечислил порядок применения плетений, упоминая их официальные названия. Он мне задал еще не один вопрос, на который я отвечал с такой же легкостью. При этом сожалея, что когда учился на Земле, не обладал такими возможностями, которые имел сейчас. За этот короткий период времени, что профессор задавал мне вопросы по плетениям, я узнал официальные названия многих плетений из тех, что уже знал. После того как я закончил отвечать на его очередной вопрос, он произнес.

  - Я даже не сомневался, после того как вы продемонстрировали свои знания о строение организма, что вы сможете дать ответы на мои вопросы. Я бы очень хотел познакомиться с вашим наставником. У него интересная школа предоставления знаний и очень необычный к этому подход. Надеюсь, что и с третьим этапом вы справитесь так же хорошо.

  И произнеся это, повернулся лицом к тому, который зачитывал мои данные и давал ему указание на мою проверку, он произнес.

  - Ботран Теранский прошел подтверждение по двум первым этапам. Требуется третий, для определения его степени. Необходимы больные.

  Тот же, сидящий в центре, судя по всему, председательствующий в комиссии, недовольным голосом произнес.

  - Вижу, что подтвердил.

  А после чего, посмотрев на сидящего крайним справа, молодого парня, сказал ему.

  - Пусть введут больного.

  Тот, подскочив, выбежал за дверь. Но не за ту, в которую входил я и за которой находились желающие получить разрешение, а за другую выходящую в другую сторону из этого зала. Он отсутствовал всего несколько минут, а потом вернулся, с двумя, судя по всему стражниками, которые вели между собой скованного цепями мужчину. Посыльный сел на свое место, а стражники с закованным лицом подошли к нам с профессором.

  - Вот вам больной. Ваша задача, определить наличие у него повреждений и излечить их по мере ваших возможностей. Обратился ко мне профессор, указывая на находящегося между стражниками человека.

  Он, после моей демонстрации иллюзии, изменил обращение ко мне. Перестал говорить ты, а начал обращаться на вы. Я не стал выяснять причину этого, так как отслеживал его мысли относящиеся к моей проверке. Из них я и узнал. Что представленный мне на лечение, является заключенным. Их использовали для проверки умений молодых магов для подтверждения своей квалификации. Почему их, а не просто больных? Потому, что в некоторых случаях, при недостаточных умениях претендентов, имели место даже смертельные случаи. Но узник он, или не узник. Мне было необходимо продемонстрировать свои умения. Я наложил на него диагностическое плетение, и пока оно производило диагностику, рассмотрел его ауру и остальные тела, аурное, линейное и паровое. Плетение выявило повреждение кости ключицы, в ней была трещина. Трещину ребра с левой стороны груди. Наличие проникающей раны с правой стороны, которая уже находилась в состоянии нагноения и сгусток крови в брюшине. Дополнительно к этому травму левой почки, от которой она воспалилась. Осмотр всех тел никаких повреждений, кроме выявленных диагностом, не показал. Я хотел получить первую ступень квалификации, она была высшей из трех. Поэтому решил, что необходимо действовать быстро. Я создавал плетения одно за другим и накладывал их на пациента, а чтобы организм быстрее восстанавливался, я дополнительно влил в ауру больного энергии. На все, про все, у меня ушло около пяти минут. Закончив, я сообщил.

  - Все. Я закончил.

  - Раз закончили диагностику, то прошу огласить, что вы установили. После чего начинайте лечение, но прошу при этом называть плетения, которые будете применять. Произнес профессор.

  А я, растерявшись от его слов, так, как считал, что он отслеживает все изменения, происходящие с больным, растерянно произнес.

  - Я лечение закончил.

  Тот удивленно посмотрел на меня и, повернувшись к больному, стал его рассматривать. При этом наложив на того диагностическое плетение. Через пять минут, он прервал свое занятие и с растерянным взглядом повернулся к председательствующему.

  - На самом деле вылечил? Удивленно обратился к профессору тот.

  - Полностью. Этот человек абсолютно здоров. И это уже отразилось в ауре, можно увидеть, что из нее исчезли очаги возмущения. Растерянным голосом произнес профессор.

  Задумчиво окинув меня взглядом, председательствующий обратился к тому же парню, который приводил в зал стражников с искалеченным узником.

  - Там, еще должны быть больные, доставьте еще одного. Того. И он многозначительно посмотрел на него.

  Тот выскочил вслед за ушедшими стражниками, выведшими вылеченного мной, а оставшиеся в зале стали меня рассматривать с явно проступающим интересом. Ожидание продлилось недолго. Дверь открылась. Но в этот раз стражники не сопровождали больного, они его несли на носилках и он был без сознания. И его вид не сильно отличался от вида покойника. Он был исхудавшим, видимые части тела имели желтоватый оттенок, вокруг глаз залегли темные круги, рот приоткрыт и из него вырывалось редкое еле слышное хрипение. И этот звук, был единственным фактором, который указывал, что пациент еще жив, а не мертв. Поднеся его к нам с профессором, они поставили носилки с ним на пол, перед нами. Профессор, дождавшись пока стражники, отойдут, указав мне на лежащее, на носилках тело, произнес.

  - Начинайте.

  Я уже привычно приступил к изучению больного. В этот раз, в отличие от первого больного, случай был намного тяжелее. У больного были поражены все органы. Я пришел к выводу, что передо мной случай сильнейшего отравления. Представленному мне на лечение осталось жить буквально день, если не меньше. И яд, которым он был отравлен, не был выведен из организма, в результате чего так и продолжал его разрушать. Закончив с диагностикой, я посмотрел на профессора, а потом окинул взглядом членов комиссии. Что профессор, что члены комиссии, с ожиданием смотрели на меня. Я снова перевел взгляд на умирающего, задавая себе вопрос, что делать? Как его лечить? В той части знаний, которую я стянул у людей, не было ничего для разрушения ядов попавших в организм. Но зато такие плетения имелись в знаниях, полученных от эльфов. В них же имелись и плетения обеззараживания органов попавших под действия ядов. Я составил план своих действия и плюнул на то, что часть из того, что я намеревался применить, относилось к умениям эльфов, приступил к лечению. Я хотел подтвердить свою квалификацию? Значит, буду подтверждать. И плевать, кто и что обо мне подумает. Мне надо прочно становиться на ноги в этом мире.