Майя. Хранитель Империи (СИ) - Ермачкова Екатерина - Страница 55

- Я именно там проведу целых пять лет! - напомнила Майя о своей практике.

- Это совсем другое дело! - уверенно заявила Ида. - Тебя приставят к библиотеке, и вероятнее всего погребут под кучей книг. Понимаешь, тамошние девушки, они должны усердно работать и между делом пытаются устроить свою личную жизнь. В меру своих способностей и фантазии. А тебе о личной жизни придется задуматься только ближе к окончанию университета. Как в прочем и нам всем. В общем, ты им ни в плане придворной карьеры ни в отношении личной жизни соперницей не будешь. А вот если б у меня магический дар не прорезался - круги дворцового ада были бы обеспеченны.

Весьма интересный разговор был прерван незнакомым девочке профессором, который пришел проводить следующий урок, и Майя поспешила откланяться.

Весь путь до любимого “подвала”, она еще раз прокручивала в голове сегодняшние события, не замечая, что губы сами расплываются в улыбке. Не только работать, но и болтать с ребятами действительно оказалось весело. Майя представила, что и у них, в Кариле ввели бы за правило отдавать знатных девушек в услужение ко двору. Но даже ее бурное воображение пасовало над образом старших сестер с половыми тряпками в руках.

- С тобой что-то случилось, - оглядел Ноэль сквозь прищуренные глаза свою подопечную с головы до ног. Обычна малышка была всегда сосредоточенной или задумчивой. В общем, погруженной в работу. А сейчас она прикусывала губу, чтоб не рассмеяться. И вообще выглядела как-то иначе. - Занятия, похоже, прошли успешно.

- Мы говорили о службе дворянства в Империи. Я просто не представляю своих сестер в роли служанок! Но очень бы хотела на это посмотреть! - Майя не удержалась и залилась смехом.

- Ваша королева пытается ввести подобную систему. Но до сего момента у нее ничего не получается.

- Отец не позволит, - задумчиво покачала Майя головой. - Это полностью перетряхнет наше общество и сильно отразиться на образовании дворянства. Сейчас оно добровольное - все учат детей - как пожелают, если вообще желают. А после таких изменений - уровень и качество образования начнет играть существенную роль. Как это не странно, но министр образованья совершенно не желает, чтоб все ударились в учебу. Чем шире кругозор человека, тем труднее им управлять.

- В Империи, все дворянские дети грамотны, - согласился Ноэль. - Это необходимый минимум их знаний. В других странах с грамотой среди женщин хуже. А доля по-настоящему образованных мужчин гораздо ниже. Там, если не хочешь заниматься, просто нанимают секретарей и помощников. У нас ситуация иная - образование, пусть и разное поучает все высшее общество. На жителей Империи приходиться половина занятых учебных мест в немагических школах Королевства Магов.

- А у королевы есть отличная возможность сделать все по-своему. И даже мой отец с этим ничего поделать не сможет! - вдруг воскликнула Майя и даже рассмеялась своим мыслям.

- Какой способ?

- С помощью женщин, - просто ответила она.

- Думаешь, они пойдут против общественных устоев ради получения образования? - скептически спросил он.

- Женщины - могут быть страшной силой. Когда что-то стоит меж ними и их счастьем - сметут и не заметят. У нас только глава семьи решает вопросы о свадьбе. Нередко бывает такое, что впервые невеста видит жениха только в день свадьбы. У нее нет совершенно никакого выбора в этом деле. А что твориться у вас? Многие девушки сами решают этот вопрос. Более того, у них есть возможность составить партию с человеком гораздо выше их по положению. А что касается образования - ты не представляешь, какие горы могут свернуть барышни в погоне за своим принцем. Ты, кажется, немного побледнел? - приглядевшись к Ноэлю, спросила Майя.

- Ты просто напомнила мне о скором возвращении в Империю, - и на невысказанный вопрос девочки, который застыл у нее в глазах, добавил. - В начале весны мне будет тридцать.

- А-ааа, - понимающе протянула она. - Дичью номер один в этом сезоне будешь ты?!

- Ты невероятно тактичный человек, - кисло заметил Ноэль. - Правда, охота продлиться не столь долго как ты думаешь. Мне уже подобрали невесту.

- Но это запрещено!

- Наивная, - прокомментировал он ее возмущение. - Запреты это то, что обожает обходить мой отец, но заставляет соблюдать всех остальных. Договоренность естественно неофициальная. Но дату свадьбы они уже назначили. Она будет первый день лета.

- И кто она? - полюбопытствовала Майя.

- Дочь очень влиятельного семейства.

- И? - ничего не поняла Майя из столь обезличенного ответа.

- Мы не встречались, - коротко сказал Ноэль.

- Но что-то ты о ней узнавал? Какая она, чем занимается…

- Очень любит шоколад, красивые платья и дорогих кукол, - наблюдая, как у Майи вытягивается лицо от такой характеристики его будущей невесты, он после паузы закончил, - ей к моменту свадьбы должно будет исполниться шесть лет. На отца произвели столь сильное впечатление мои педагогические способности, что он решил - самую лучшую жену я могу вырастить для себя и сам.

- Это что, шутка? - наконец обрела дар речи Майя. - Какой из тебя учитель? Она не одаренная, чему ты ее учить собрался? Читать и писать? Поверь мне, найми самых лучших учителей и не лезь в это дело. Хорошим педагогом ты можешь показаться крайне ограниченному кругу лиц. Окажись на моем месте любой из моих одноклассников, думаешь, многому они бы у тебя смогли научиться?

- Я понял, понял, - прервал он разошедшуюся девочку. - Спору нет, что у меня самая гениальная ученица на свете. Не воспринимай все так серьезно. У отца были свои причины для этого союза. И я точно не стану заниматься воспитанием этого ребенка.

- Точно?

- Точно, - уверенно заявил Ноэль.

Глава 22

Уроки по артефактам Майя ждала всегда с нетерпением. Небольшой класс оказался очень дружным. И она с первого дня стала одной из них, показав глубину своего увлечения. Если на уроке затрагивалась какая-то тема, то позже она сама изыскивала дополнительные материалы , а если среди находок попадалось что-то по-настоящему интересное, то делилась этим с остальными. Многие вещи, которые были известны в теории, Майя осваивала на уроках практически. Нет, конечно, у нее были возможности проделывать все это в библиотечной лаборатории. Но это оказалось не столь весело. Тестовый куб в классе был один, поэтому работали с ним все по очереди, благо класс вместе с Майей был всего из десяти человек. Если первый ученик делал все очень неуверенно и под пристальными взглядами остальных, то начиная человека с третьего, шли советы и комментарии происходящего. Последнему приходилось работать под слаженный хор добровольных советчиков. Притом каждый раз проводилась жеребьевка устанавливающая очередь.

Работа с измененной основой далась нелегко даже Майе, что уж говорить об остальных. Но с невероятным упорством ребята, преодолевая трудности, учились работать с этим сложнейшим материалом. Помогали друг другу. Объясняли остальным, как получилось то или иное действие. Во время этой работы, Майя немало часов провела в своей лаборатории практикуясь самостоятельно, чтоб не отнимать много времени у других, занимая тестовый куб.

- Измененные основы для артефактов, - задумчиво проговорил дэ Аннелион, когда Майя рассказала советнику, что сейчас изучает. Время от времени он интересовался работой своей помощницы и иногда давал очень дельные советы. - Лет триста - триста пятьдесят назад, был один Мастер Артефактор, подготовивший целый лекционный курс по этому предмету. Дополнительный предмет так и не был введен. Причины сейчас не столь важны. Работа того Мастера была оформлена небольшой книгой и сделано несколько копий. Одну я точно видел в библиотеке Его Величества. Очень может быть, что и здесь есть один экземпляр. Название точно не скажу, а автора звали Эльнар дэр Локксон. Вредный был старикашка, но за последнее тысячелетие - самый лучший артефактор.

- Как его звали? - Майя ушам своим не поверила, услышав знакомую фамилию.