Легенда о Чудограде Книга вторая. Наследие Радомира. Часть первая. Храм магии (СИ) - Шихматова Елена - Страница 12

Мужчина на минуту задумался.

Вы знаете, у нас такие вопросы решаются. Пару лет назад еще одной нашей молодой преподавательнице двое ребят просто не давали прохода, но мы их вызвали, поговорили с ними и они стали вести себя более сдержано. Молодежь ведь сложно винить за бурное проявление эмоций, но достучаться до них можно.

И все-таки девушку кто-то похитил, и моя задача найти ее похитителя или похитителей. Скажите, вы можете предоставить мне список с адресами тех, кто не пришел сегодня на занятия?

Да, да, конечно.

Сколько времени вам понадобится на сбор информации?

Думаю, не менее часа.

Отлично, тогда я бы пока осмотрела кабинет Анны и поговорила с ее учениками.

Хорошо, это можно организовать.

Директор поручил секретарю проводить госпожу следователя в кабинет, где Анна проводила занятия по своему предмету, сам он отправился по руководителям групп, чтобы собрать сведения об отсутствующих учениках. Класс Анны находился на втором этаже, окна его выходили на внешний двор. Внутри все было чисто и аккуратно, никаких бумаг на столе, скамьи задвинуты, пол вымыт.

Сегодня сюда никто не заходил, уборщица все убрала с вечера и закрыла кабинет, — объясняла секретарь.

У уборщицы есть ключ?

Нет, что вы! Все ключи хранятся на вахте. Всего есть три экземпляра, один на вахте, второй у преподавателя, третий у директора.

Понятно.

Рогнеда подошла к столу Анны и попыталась открыть один из ящичков — тщетно, он был закрыт, секретарь тут же поспешила объяснить.

Ключи от стола есть у преподавателя и запасной экземпляр у директора.

Будьте добры, принесите запасные ключи.

Хорошо, одну минуту!

Секретарь со всех ног умчалась обратно, а Рогнеда неторопливо прошлась по кабинету, открыла задние шкафы, один из них был для одежды — о чем говорили две вешалки на единственной верхней металлической перекладине — в остальных лежали книги, папки, тетради. Одну из стопок тетрадей Рогнеда решила проверить, она достала три верхних тетради, но они оказались пустыми, с чистыми листами. В двух папках хранились карточки с заданиями и вопросами, краткие сведения из жизни философов и их наиболее известные изречения. Рогнеда снова подошла к столу, тем временем вернулась и секретарь с ключами, желая помочь, девушка сама стала открывать ящички. Внутри оказалось много бумаг, по большей части тетради учеников, все аккуратно сложено. Рогнеда достала первую попавшуюся стопку тетрадей и стала листать — ничего, ничего такого, что могло бы уличить кого-то из учеников в излишнем внимании к Анне: на страницах были только записи, конспекты и тезисы, оценки и никаких замечаний на полях или любовных приписок. Конечно, это были только несколько тетрадей. Рогнеда потянулась за следующей тетрадкой, когда в дверь постучали. Обе женщины повернулись на звук, а в кабинет меж тем заглянул паренек. Несколько удивленный присутствием женщины в черно-голубой форме управления правопорядком, а также секретаря у стола госпожи Анны, он спросил.

Простите, я думал, госпожа Анна пришла, а вы не знаете, где она?

Заходи, — пригласила его Рогнеда вместо ответа на конкретный вопрос. — Ты ищешь госпожу Анну?

Да, у нас экзамен сегодня, я хотел предупредить, что мне нужно уйти и я смогу подойти только к пяти часам, я хотел попросить, чтобы меня подождали.

И куда ты уходишь сегодня?

Паренек смутился. Может, зря он назвал причину своего визита?

У меня сестренка маленькая, не с кем оставить.

Понятно. Как тебя зовут?

Радмил.

Радмил, я из городского управления правопорядком, впрочем, ты, верно, уже определил это по моей форме. Я не случайно здесь: сегодня ночью Анну Гарадину похитили. Скажи, у тебя есть мысли, кто бы это мог сделать?

Похитили?! — изумился паренек. — Нет, не знаю, она всем нравится. Да и зачем кому-то похищать ее?

Это мы как раз пытаемся выяснить. Скажи, Радмил, кому-то из учеников она могла больше, чем просто нравиться?

Молодой человек покраснел и немного смутился.

Да, многим, но зачем же из-за этого похищать человека?

Может, затем, чтобы рассказать о своих чувствах?

Парень задумался.

У нас был один такой случай, Бравлин признался ей в любви в стихах и сдал их вместо контрольной, но она поставила ему двойку за знания и пятерку за умение выражать свои мысли красиво, а потом к нам приезжал его высочество Драгомир, и… все поняли, что у госпожи Анны уже есть избранник. Они красивая пара, и мы искренне рады за госпожу Анну.

Как мило с вашей стороны, — со скользкой улыбочкой ответила Рогнеда, а как Бравлин отреагировал на решение Анны?

Нормально, да он уже нашел себе девчонку из параллельной группы.

Спасибо, Радмил, ты мне очень помог, а пока можешь идти к сестренке, экзамена сегодня все равно не будет.

Молодой человек кивнул и уже хотел уходить, но не мог не сказать.

Найдите госпожу Анну, если надо ребята весь город прочешут, вы только скажите!

Я ценю твое желание помочь и буду иметь его в виду, но пока мы будем справляться собственными силами.

Радмил понимающе кивнул. Прошло чуть больше часа, пока директор училища собирал сведения об отсутствующих учениках, еще пятнадцать минут он искал госпожу Рогнеду, которая отправилась по кабинетам, расспрашивать и более детально выяснять отношения к Анне учеников и других преподавателей.

Вот список тех, кто сегодня не пришел на занятия, с адресами, как вы и просили.

Рогнеда взяла листок. Три девушки и два молодых человека, напротив фамилии одного из них значилось — болеет уже вторую неделю.

Спасибо, — поблагодарила его Рогнеда.

Она передала листок с адресом оставшегося молодого человека стражнику, пришедшему вместе с ней и уже второй час скучающему на площадке перед училищем, и поручила ему проверить причины отсутствия ученика. Сама же она вернулась к опросу учащихся.

Дело уже шло к вечеру, когда Рогнеда, опросив ряд учеников и всех преподавателей, осмотрев все вещи, хранящиеся в столе Анны, не нашла ничего, что могло бы навести ее на след похитителей. Паренек, который не пришел утром на занятия, заболел, в чем клялась его бабушка, впрочем, сам внешний вид молодого человека и высокая температура говорили за себя. Во втором училище невышедших на занятия было пятеро, но выяснилось, что все они накануне отмечали день рождения одного из ребят в кафе Белая лошадка, и утром просто физически не смогли пойти в училище, так увлеченно они праздновали.

Вителлий тем временем посещал одного знакомого Анны за другим, но никто не смог сообщить ему ничего стоящего, повергая пожилого руководителя библиотеки в отчаяние.

Пообедав, Дан и Амалия, практически ничего не взяв с собой, вылетели в Рувир, однако уже на подлете к городу, Дан попросил Баруну развернуться.

В чем дело? — недоуменно спросила Амалия.

Надо вернуться, в Наветреном есть кое-кто, обладающий сведениями об Анне. Видишь ли, Гедовин поведала, что они уже успели вляпаться в неприятности.

Что случилось?

Все обошлось, не переживай, но это ж надо так! Бедолаги! Только от дома отошли и нате вам, мне их просто жалко!

Да что случилось-то?

Он пересказал ей то, что сообщила ему Гедовин.

Я попросил их прийти в Наветреный, будем надеяться, что успеем поговорить с царицей теней до Драгомира.

Что еще за царица теней? Откуда она взялась?

Странно то, что ее не было после первой и единственной царицы теней Камеи, она жила еще во времена Радомира Громова.

Но как, откуда она знает, что те люди обладали какой-то информацией, касающейся Анны?

Видишь ли, когда царица теней порабощает человека, то она как бы забирает себе его естество, при этом она видит, читает его последние мысли. Видимо те люди думали о своем задании.

А это не вредно? Я имею в виду, с Модестом все в порядке?

Да, вполне.

Через час они приземлились в Наветреном на специально оборудованной площадке, такие появились в каждом более или менее крупном населенном пункте. Местные служащие сразу же стали предлагать птице рокха всяческие угощения, а ее пассажирам предоставили служебный экипаж.