"Не тот" человек (СИ) - Муравьев Константин Николаевич - Страница 51

«Сколько?» - оторопел я, - «да сколько там информации? Теперь понятно, почему пятый уровень считается обычным академическим».

Таким образом мне наглядно и вполне доходчиво так показали, что всего материала мне не освоить никогда.

- Есть несколько дополнительных рекомендаций, которые в перспективе, особенно на большом промежутке времени и на освоении большего количества баз или большего объёма данных, дадут значительное ускорение при изучении нового материала, - предложила нейросеть.

- «Слушаю», - ответил я, - «тут с такими цифрами будешь радоваться любой помощи, которую смогут предложить».

- Первое, - начала перечислять нейросеть, - необходимо активировать отключённый биокомпьютер, интегрированный в нейросеть. Он позволит проводить постоянный фоновый анализ всех поступающих оператору данных. Так же ему на обработку можно передать все фоновые процессы, он оптимальным образом подходит для их контроля, регулирования и управления.

- Второе, необходимо создать фоновую задачу по отслеживанию изученного материала.

- Третье, на основе полученных данных необходимо постоянно проводить реорганизацию и реиндексацию гипнокурсов и баз знаний, для уменьшения времени изучения, за счёт ранее освоенного материала.

- Четвертое: передать в биокомпьютер задание по анализу периода адаптации при изучении гипнокурсов.

- Пятое, в соответствии с планируемым временем, выделенным оператором на обучение и прогнозируемым временем адаптации гипнокурсов, изучать только тот объём материала, чья адаптация будет укладываться в установленные временные рамки.

- Шестое, в неактивном состоянии оператора всегда проводить обучение, основанное на изучении гипнокурсов. В данном случае можно залить несколько гипнокурсов, чей суммарный объём адаптационного периода не будет превышать временных рамок, выделенных по обучение.

- Седьмое, заранее подготовить копию всех баз знаний, преобразовав их в гипнокурсы. Проводить обновление гипнокурсов, в соответствии с третьим пунктом рекомендаций.

- Восьмое, необходимо растиражировать режим изменения субъективного времени и механизм ускорения восприятия на фоновые или параллельные потоки сознания. Это значительно увеличит общий коэффициент ускорения на основном слое сознания, который можно будет использовать в нештатных ситуациях, объединив все параллельные потоки сознания в работающую едино систему.

- Дополнительная рекомендация, - неожиданно прервала нейросеть перечисления предыдущих пунктов и вернувшись к задаче обеспечения собственной безопасности, - данный процесс преобразования сознания в единую систему необходимо привязать к боевому или тактическому режиму. В дополнение, при переходе в него, необходимо настроить отключение всех второстепенных фоновых процессов и передачу высвободившихся ресурсов сознания под управление основному потоку, управляемому оператором.

- «Ну, надо так надо», - согласился я.

Пока Ведунья давала только вполне разумные советы. Она же вернулась к вопросу ускорения обучения.

- Девятое, необходимо вычислить оптимальный режим ускорения для каждого из параллельных потоков сознания, не перегружающий нервную систему, интеллектуальные и ментальные возможности оператора. Соотнести их с возможностями оператора по передаче необходимого объёма ментальной энергии поддержания заданного режима.

- Десятое, в соответствии с вычисленной формулой и динамической пропорцией поддерживать постоянный режим ускорения сознания на фоновых потоках.

- Одиннадцатое, перенести туда полностью весь фоновый процесс обучения и поддерживать его там в активном состоянии на всё время бодрствования оператора.

- Двенадцатое, к сожалению, обратное преобразование из гипнокурсов в базу знаний невозможно, подготовить дубли гипнокурсов в виде баз знаний, которые есть в банке памяти оператора, не представляется возможным.

- Тринадцатое, необходимо сделать копию всех оригиналов гипнокурсов и баз знаний, на случай утери данных или повреждения информационного пакета. Возможно, проведение сжатия и архивирования данных для уменьшения занимаемого базами и гипнокурсами места.

- «И сколько на все это потребуется времени?» - удивленно спросил я у Ведуньи.

- От трех до пяти часов. Для достоверных расчётов необходимо приступить к изучению как баз знаний, так и гипнокурсов. Активация биокомпьютера запущена. Время завершения - тридцать минут.

- «Ещё что-то?» - уточнил я.

- Да, подтвердила нейросеть, - дополнительным обязательным условием, для сохранения ясности рассудка и сознания при постоянном и столь интенсивном процессе обучения является необходимость наличия двухчасового перерыва в целенаправленной деятельности сознания раз в сорок пять часов. Это во многом позволит избежать проблем, связанных с перегрузкой сознания, усвоением материала и адаптационными периодами. Особенно подобной периодичности в обучении необходимо придерживаться в тех случаях, когда идет интенсивное использование гипнокурсов в процессе изучения материала. Слишком высокую нагрузка гипнопрограммы давит на разум.

- «Понятно», - сказал я, - «это ценные сведения. За своей головой нужно следить. Ещё есть какие-то дополнительные сведения или информация?»

- Только общие советы, связанные с последовательностью изучения баз, - ответила нейросеть, - первоначально рекомендуется освоить частные курсы по медицине, связанные с работой и физиологией мозга, такие как «Физиология мозга» и «Физиологические процессы и их стимуляция». Данные базы помогут сократить время адаптационного периода при изучении гипнокурсов и более оптимально пользоваться ускорением во время изучения баз знаний, а так же при возможном боестолкновении. В дополнение к этим базам рекомендуется освоить курс «Боевая медицина», чтобы перекрыть все направления, связанные с медициной и её применением в боевых условиях. Но при данных обстоятельствах данный курс избыточен, - сообщила мне нейросеть. И сразу переключилась на новый пункт.

- Четырнадцать, подготовить урезанные копии баз знаний, удалив из них избыточную информацию, прямо или косвенно связанную с использованием, управлением или обслуживанием высокотехнологичного оборудования, и всеми направлениями, основанными на их применении.

- Пятнадцать, начать обучение именно с урезанных копий баз знаний и гипнокурсов, адаптированных под внешнюю среду обитания оператора.

- «Вполне разумное дополнение», - одобрил я предложение нейросети. А сам подумал несколько о другом аспекте. «Вот мы и подошли к тому, с чего и хотелось бы начать». Ведь за этим я сюда вообще-то и пришёл. Мне нужна была подготовка, и я, похоже, смогу обойтись без учителей со стороны. У меня есть один, и он всегда будет со мной, так как сидит где-то в моей голове.

А потому я обращаюсь к Ведунье:

- «Есть какие-то рекомендации относительно того, что мне необходимо начать изучать, чтобы максимально повысить свою боеспособность и обеспечить собственную безопасность?»

- Необходимо подготовить отложенную задачу на момент неактивной фазы оператора для инициации и запуска упомянутых ранее рекомендаций.

- «Делай», - согласился я.

- Далее, рекомендуется начать изучение с полностью боевых баз порциями по пять-семь уровней с дальнейшей корректировкой этапов их изучения. Так мы охватим наиболее широкий спектр вопросов на уровне «мастер-универсал».

- «Принимается», - подтвердил я, - «есть список первоначальных курсов, которые мы можем поставить на обучение?»

Вместо ответа Ведунья просто перечислила те курсы, которые посчитала необходимыми.

- Физиология мозга, полный курс. Пятый уровень.

- Физиологические процессы иих стимуляция, урезанный курс. Пятый уровень.

- Боевая медицина, урезанный курс. Пятый уровень.

- Анализ техники и моторики боя (производство Минмитар), расширенный курс. Седьмой уровень.

- Фехтование, (производство Минмитар), расширенный курс. Седьмой уровень.

- Эспер (производство Сполот, Аграф, Арх), расширенный курс. Седьмой уровень.