Змий (СИ) - "MikhailSkr" - Страница 179

Вижу, детки осознали и впечатлились.

— В магии нет незначительных мелочей и даже то, с кем Вы принимаете пишу, может очень серьезно сказаться как на вашей магии в данный день, так и на вашей судьбе в целом. Именно по этой причине все практические уроки в школе проводятся на сдвоенных занятиях с другими факультетами, чтобы в случае нужды вашим оппонентом и противником всегда был ученик другого факультета, с кем Вы не сидите за одним столом и не принимаете совместно пищу. Всё это делается для того, чтобы Ваша магия не пошла в противоречие и разнос с самой собой. По этой же причине наградные баллы в школе Хогвартс начисляют не персонально каждому ученику, а факультету в целом, дабы не создавать проблем на ровном месте и не вызывать конфликт в группе. Согласитесь, организовывать раздельное питание для каждого ученика в отдельности было бы слишком расточительным занятием.

И выдержав небольшую паузу, чтобы они переварили предоставленную информацию, я спросил:

— Имеются у кого-нибудь вопросы по уже сказанному мною?

В воздух взметнулась лишь одна рука и принадлежала она Белле, а у меня, глядя на её внешний вид, в голове почему-то проскользнуло сравнение с другой умничкой-красавицей, с похожим буйством на голове, только у Беллы оно облагорожено магией и изысканной прической, а именно Гермионой. Ту тоже, как и юную Блэк, должна будет переполнять страсть и желание выделиться, утвердить своё превосходство, и если глядя на Малфоя почему-то сразу же создаётся впечатление гордыни за достижения предков, то Беллин энтузиазм и уверенность в своём превосходстве основывались на убеждённости в собственной исключительности. И стоит признать, её вера в себя была не безосновательна, она и вправду была очень умна, начитана, сильна и вся её страсть и душа стремились к совершенству.

— Да, мисс Блэк, я Вас слушаю.

— Профессор, по этой ли причине с нами за столом не принимают пишу наши деканы? Ведь в случае нашей провинности им надлежит назначить нам наказание, что должно сказаться негативно на их потоках магии в магическом теле и нарушить их работу?

— Очень меткое наблюдение. Десять баллов слизерину. Если у Вас больше нет вопросов, то можете садиться обратно.

И когда довольная и сияющая, словно маленькая звездочка из созвездия Ориона, Беллатрикс села обратно на своё место, я продолжил.

— Вижу, некоторые из Вас пытаются поспевать за мной и записывать мою лекцию. Можете не трудиться. В конце занятия каждый ученик получит в руки копию лекции сегодняшнего урока и у вас будет ровно неделя на то, чтобы переписать её из предоставленного пергамента в свой собственный, ведь тот, что дам вам я, спустя семь дней развеется.

— Теперь обращаюсь персонально к выходцам из мира простецов и тем заблуждающимся, причастных к миру магии, бесполезных традиций, пришедших к нам из древности, в магическом мире не существуют, и если Вы не видите в них никакой пользы, то это не означает, что её нет. Просто так в этом мире ничего не происходит. Всё взаимосвязано. Так что мой Вам всем совет, следуйте всем заведённым в магическом обществе обычаям, которых придерживались наши предки.

— Да, молодой человек, можете задавать свой вопрос, но для начала представьтесь.

Это я обратился к пацану, что поднял руку и был он представителем алознаменных.

— Стивен Ридс, маглорождённый. Профессор, мой дед прослужил половину своей жизни в военно-морском флоте, а после проработал в торговом и он мне так говорил: «Внучёк, в чужой монастырь со своим уставом не ходят». И я бы с радостью соблюдал все полезные традиции и обычаи этого мира, вот только где о них можно узнать ещё, помимо вашего предмета? А то ведь пока я не окончу весь ваш курс, я не буду в полной безопасности, всегда будет шанс, что я могу совершить оплошность и непоправимую ошибку по незнанию. Хотелось бы этого избежать, сэр!

Какой многообещающий юноша. Не побоялся выговорить такую длинную речь на обозрении двух курсов и это при том, что до этого я знатно их шуганул своим яки, но парень переборол возможную робость и присутствующий страх, ведь ранее он был одним из тех, кто вызвал моё неудовольствие. Но он нашёл в себе силы задать вопрос, благодаря ответу на который он сможет получить инструкции к выживанию в этом далеко не добром мире. А ещё я заметил несколько уважительных взглядов со стороны змеек и даже удовлетворённый кивок от Беллы, что такой своей реакцией проявила одобрение желанию мальчика погрузиться в мир магии и стать его частью.

— Десять баллов за решительность и очень правильной вопрос, который должен был посетить головы всех тех, кто считал ранее что он попал в добрую сказку. Сейчас я озвучу три рекомендации, которые могут помочь вам сохранить честь, магию, свободу и жизнь в нашем обществе. Никогда не лгите! И в-первую очередь самому себе. Не следуя собственным убеждениям, поступая им вопреки, декламируя ложь, вы вносите дисгармонию в себя, и если вы не обладаете опытом, возможностями, контролем и силами магистра магии, то в таком состоянии вы не сможете эффективно существовать и развиваться. Поэтому полностью исключите из своей жизни грех лицемерия, враньё. Это очень важно! В случае мага, не только его действия, но и его мысли со словами материальны, а потому не стоит заниматься пустословием и созданием вокруг себя атмосферы лжи. Это первое, что вы должны сделать, если желаете стать сильными и ни в чём не ограниченными одарёнными. Только следуя этому предписанию Вы не деформируете себя и не перекроете таким образом себе все возможные Вам от рождения пути развития. Второе. Не давайте обещаний, которых не сможете выполнить и уж тем более клятв. В зависимости от условий обещания и клятвы это может стать как причиной вашей смерти, так и становления рабом в случае нарушения и невыполнения. Поэтому никому не давайте клятв, а если без этого никак, то хорошенько проверьте её формулировку и обдумайте что говорите, когда даёте её. И третье. Найдите в школьной библиотеке любую книгу по этикету начиная с двенадцатого по пятнадцатый век включительно, не столь принципиально, они лишь в незначительных и несущественных мелочах отличаются, и заучите её на зубок. Это позволит Вам избежать недопонимания и возможных конфликтов с представителями магического общества, что в своём большинстве живёт именно по этим правилам, ведь они буквально идеально ложатся на предписания и традиции магического мира.

Лекция шла интересно, это было понятно по деткам, что очень сосредоточено слушали меня и даже неугомонные гриффиндорцы допёрли до того, что им сейчас даются сакральные знания, которые и не у всех чистокровных найдутся в библиотеках.

А в конце лекции я решил преподнести подарок Альбусу и дал ещё один совет своим студентам.

— И вот ещё что. Я всем ученикам крайне советую дойти до библиотеки и попросить у мадам Пинс устав Хогвартса. Вы попали в школу, где властвуют совсем иные правила и законы. Школа находится вне юрисдикции министерства магии и законов Англии, а потому вам будет очень полезно узнать о своих обязанностях и правах. На этом урок окончен!

Глава 46: Старосты моих образовательных курсов и несостоявшаяся дуэль

Вот и минула незаметно первая неделя нового учебного года, за которую мне довелось четырежды повстречаться с учениками в аудитории, дабы попытаться вложить в их разум хоть щепотку собственной мудрости.

Это занятие оказалось очень интересным делом! Я, можно сказать, самолично смог ощутить и разглядеть разницу подходов воспитания детей из мира простецов и магического. У них совершенно разный уровень восприятия информации и такие же различные методы её обработки. Если девяносто пять процентов детей из мира маглов уже умеет учиться, а под этим я подразумеваю усидчивость, внимательность, настрой на учёбу, они уже имеют достаточно широкий кругозор и общее представление о естественных законах природы (физике, механике, математике, термодинамике и т. д.), то дети, выросшие в магическом мире, практически поголовно этого лишены, но зато они уже имеют достойный и обширный запас знаний о магии, как чисто в прикладном отношении, так и теоретическом. Вот только по мне, так лучше уж они умели учиться, а не обладали по верхам знаниями о магии, которые в половине случаев ошибочны или не до конца корректны в отношении общего, а не частностей. Единственным исключением из правил были дети древнейших и благороднейших домов, которых с детства закаляли и готовили к учебе, ведь уже с пяти лет всем им предстояло обучаться у частных учителей и репетиторов. Если, конечно, бюджет семьи позволял, а он практически всем, за исключением нескольких родов отщепенцев, давал такую возможность. Так что эти детки умели и учиться, и обладали наиболее точными в современном мире сведениями о теории магии, а также с малолетства уже практиковали работу с маной посредством медитаций, трансов и иных техник, способных с помощью концентрации разума и тела обращаться к своему магическому ноусу.