"Фантастика 2023-152". Компиляция. Книги 1-22 (СИ) - Романов Илья Николаевич - Страница 285

Вот и в этот раз, когда я вместе с Молчуном выбежал из общежития, большая часть отряда уже собралась и делала небольшую разминку, готовясь к утренней пробежке. Многие с интересом смотрели на меня, ожидая очередного изменения в планах, и они не ошиблись.

Взглянув на часы, я сам занялся небольшой разминкой, пока не собрались все. Командиры отделений сами построили свои отряды и доложили о готовности к утренним занятиям.

— Внимание всем, сегодня во время бега, каждые пятьсот метров, вы должны скастовать атакующее заклинание в виде шара и выпустить по команде его в небо. Медики, если лечение не потребуется, треть живы из источников сбрасываете в кристаллы. На стадионе будем тренировать построение черепаха для каждого отделения, а я буду атаковать вас, кто не справится, я не виноват. А теперь первое отделение бегом, второе и третье — за ним. Марш, — отдал я приказ и побежал замыкающим. Да, бегать приходилось со щитами, и хотя доспехи были самые современные, облегчённые, из сплава алюминия и магния, но общий вес достигал двадцати килограмм. Тренировка проходила как обычно, во время бега я небольшими фаерболами подгонял отстающих, поэтому стимул держать строй был у всех, но сегодня на стадионе, были две группы старшекурсников, которые прибежали чуть раньше и они тоже были одеты в доспехи. Похоже, кто-то решил перенять нашу практику и начать физические тренировки в доспехах. Самое удивительное, что это были студенты пятого курса, настоящие маги, ведь этот месяц для них последний и после прохождения летней практики их направят отрабатывать год службы на княжество, а кого-то из простолюдинов так и пять лет, имеется в виду те, кто не смог оплатить своё обучение.

— Константин, — окрикнул меня один из командиров полусотни, по сути такой же, как и я.

— Да, я слушаю, — ответил я, обернувшись к приближающемуся пятикурснику. Парень был сильным магом, огневиком, да ещё и обвешанный амулетами.

— Барон очень рекомендовал присмотреться к твоим тренировкам, а он не тот человек, который посоветует ненужное, тем более в преддверии предстоящей войны. Объясни нам суть тренировок, если, конечно, это не большой секрет. Меня зовут Степан из рода Трубецких, Московского Княжества, прошу простить, что сразу не представился, мы же до этого небыли знакомы, хотя вас тут уже знают все, — сказал подошедший парень.

— У меня на родине есть такая поговорка: «Тяжело в учении, легко в бою», так как я имел уже опыт сражения при последнем крупном прорыве из Разлома, то я понял, что шансов выжить у первого курса практически нет, за две недели нам не освоить пятилетний курс обучения и не раскачать свои источники, но мы можем добиться синхронности своих действий, чёткости выполнения приказов и подтянуть всех под минимальный физический уровень. Вот именно этим мы и занимаемся, а с чего это вдруг наш куратор дал вам такой совет? — спросил я.

— Дело в том, что мой отец имел честь в молодости сражаться в одном отряде с ним, а потом и под его руководством. Так вот, когда я последний раз разговаривал с ним, он посоветовал напроситься в его ученики или спросить совета у него. Ну а я был очень удивлён, когда он отказал в обучении, а на обращение за помощью сказал, чтобы мы повторяли всё за тобой. Вот мы и решили попробовать перенять тактику обучения.

— Ты правильно сделал, что подошёл ко мне с вопросом, я готовлю отряд под свои личные параметры, а у вас опыта и мощности заклинаний побольше, поэтому вам нужно делать упор на силовые заклинания, ну а мы вынуждены использовать все доступные средства для того, чтобы победить отряд полноценных магов, — ответил я.

— И ты рассчитываешь, что твой отряд сможет выстоять против полноценного отряда магов? — спросил Степан.

— Да, шансы на победу — около тридцати процентов.

— А давай устроим совместное учение, тут есть полигон для старших курсов с манекенами. Становимся за ними, там мощный щит и пытаемся сломить сопротивление друг друга. В случае поражения манекена человек с его номером выходит из схватки и так до тех пор, пока противник не будет разбит. Это совершенно безопасно, и я попрошу нашего тренера организовать это на первом уроке. Если вы даже выбьете треть из моего отряда, это будет причиной, заставить их лучше тренироваться по твоей схеме, — предложил Трубецкой.

— Согласен, нам такая тренировка только на пользу будет, а то полного доверия так и не удалось добиться, а вот если мы раскатаем старшекурсников, то это будет хорошим стимулом продолжить тренировки, — ответил я.

— Отлично, тогда побежал договариваться, в столовой найду тебя и расскажу, удалось ли договориться, — ответил он и отправился к своему отряду.

Идея совместной тренировки меня заинтересовала, а то отработать мои наработки было не на ком. Как и договаривались, совместную тренировку проводить будем на полигоне для старших курсов, где есть специальное оборудование. На каждого студента надевается магический артефакт, соответствующий его месту в отряде. Если заклинание противника проникает через щит и повреждает манекен, то студента на время парализовывает, и так до тех пор, пока не выбьют всех членов отряда. Нас развели по разные стороны на арене и выдали один магический шар-накопитель, а так же каждому по одному магическому кристаллу, чтобы максимально уровнять наши возможности, хотя понятно, что старшекурсники были как минимум в два раза сильнее в магическом плане, а уж про количество заклинаний и техник даже говорить не приходится. Но у меня был план, которому я и собирался следовать. По сигналу судьи, коим выступил наш наставник, мы выстроились по моей схеме, а именно я стоял впереди. Передо мной отряд щитоносцев они будут отражать основные атаки, а вот за мной стояли трое командиров моей полусотни, положившие руки мне на плечи, за ними стояли самые сильные наши маги, по трое на каждого, которые положили им руки на плечи, а уже остальные маги положили руки им на плечи. Таким образом, у нас выстраивалась классическая пирамида, где во главе стоит самый сильный маг или маг с лучшим уровнем контроля маны, а я обладал обеими особенностями. Для контроля защиты я положил левую руку на плечо стоящего впереди студента, который будет управлять и координировать работу всех щитоносцев. Особенность этого студента заключалась в возможности быстро и чётко воспринимать образы из моей голов, для максимально быстрой реакции и транслировать этот образ остальным защитникам.

Основной упор я делал на своё око всевидения, которое позволяло разглядеть всё, что будет делать противник.По команде судьи, мы все приготовились и начали подготовку к накачке маны. В моём отряде помимо магов огня, был один маг земли, слабенький, но это всё же позволит мне сократить расходы маны на атакующие заклинания. Два мага воды и два мага воздуха позволят сделать атакующие заклинания очень мощными и разнообразными, надеюсь, смогу удивить наших противников. Ну и, конечно, я не мог пройти мимо того, чтобы не попытаться заработать на этом, для чего сделал ставку в десять тысяч кредитов, благо банк выдал мне чековые книжки на сто тысяч рублей. Хотел поставить больше, но это максимальная ставка, которую можно поставить. На трибунах собралось очень много народу, помимо нескольких преподавателей, пригнали весь пятый курс, а так же весь свободный персонал, который по традиции болел за меня, ведь они считают, что я вышел из их среды. Даже подтверждение моего аристократического статуса Рязанского Княжества не поколебало их веру в меня.

— Бой, — раздалась команда судьи, а я, вглядываясь в формируемые противником конструкты, передаю образ двух щитов под углом в шестьдесят градусов, стоящим впереди щитоносцам.

Сам же начинаю вбирать в себя ману разных стихий, формируя сразу два заклинания на правой руке. Точнее, сами заклинания начинают формироваться на высоте пяти метров над нами. Это огненный дождь, площадное заклинание, а вот за ним сразу формируется два небольших фаербола, по размерам, как капли огненного дождя, только спрессованные максимально плотно, с добавлением магии земли, что позволило создать расплавленную магму с примесью магии воздуха для ускорения на последнем отрезке.