Алхимик из другого времени. Том 2 (СИ) - Аксёнов Жан - Страница 5

У нашего корпуса количество праздношатающихся аристократов резко сократилось. Практически у всех, кого я встречал, на руке не было перстня с гербом, а значит, они были простолюдинами.

— Да ты бы ее видел! — мечтательно протянул парень, рядом с которым я только прошел.

Немного оглянувшись, я увидел, что он активно общается со своим товарищем. При этом оба не являлись аристократами.

— Видел я ее, но она аристократка, да еще с боевого факультета! Тебе ничего не светит, — ответил ему второй, смотря на друга слегка насмешливо, будто уже знал, что будет дальше и в какие неприятности тот попадет.

Какие знакомые разговоры среди студентов и молодых людей, в целом. Ну да ладно, не буду задерживаться, к тому же мне не сказать, чтобы очень интересно, какой именно объект любви у этого парня.

Быстро направившись в нужное здание, я вскоре был у него. Ну что же, возможно, именно сегодня все и начнется.

Сегодня у нас первым занятием было «Основы магических искусств» и проводилось оно в главном корпусе на третьем этаже. На который я быстро поднялся, минуя группы обучающихся, что спешили в свои аудитории.

Зайдя в аудиторию, я увидел свою итоговую группу, которая оказалась очень малочисленной и сформированной по простому принципу. В нее попали все те, кто очень хорошо показал себя на экзамене. Естественно, в ней оказалась и Завьялова, которая сидела в некотором отдалении от всех и вела себя максимально сдержанно. Даже интересно, почему она так дистанцируется?

Остальные что-то бурно обсуждали. При этом было видно, что они одновременно и очень вдохновлены новыми возможностями, но в то же время им откровенно страшновато. Как-никак выгнать тут могут легко, если не будешь успевать за программой.

Отметив для себя свободное место в последнем ряду, я без колебаний направился к нему.

— Ваше благородие, поздравляем со вторым рангом! — обратился ко мне долговязый белокурый парень, когда я проходил мимо него, тот самый, что устроил небольшой взрыв на вступительном испытании.

— Спасибо, — кивнул я в ответ. — А я поздравляю вас с поступлением.

Да уж, с манерами у этого парня явно все не очень хорошо.

Дойдя все-таки до своего места, я на него сел и как раз вовремя — в аудиторию вошел преподаватель. Это был мужчина лет пятидесяти, которого заметно старили его длинные седые волосы. Но, видимо, ему было на это плевать.

— Меня зовут Иосиф Иванович Рофман. Я ваш преподаватель по дисциплине под названием «Основы магических искусств». Сразу же предупрежу, что вы мне будете сдавать экзамен в конце учебного семестра, — тут же начал говорить он, смерив собравшихся скучающим взглядом. — И если вы пропустите хотя бы одно мое занятие, я вас уверяю, мой предмет вы не сдадите.

Уже только из-за этого заносчивого тона мне захотелось послать этого преподавателя куда подальше, но, естественно, делать я этого не буду. Такой типаж людей мне прекрасно знаком. Судя по тому, что мне показала печать анализа, он едва добрался до ранга мастера и теперь наверняка мнит себя великим и очень недооцененным магом.

Ну и, естественно, по его мнению, его предмет у нас самый важный. Хотя, это и впрямь в какой-то степени было так. Как ни крути, а именно тут нам должны рассказать про все основы взаимодействия с магией и различных магических структур.

Сомнительно, что я тут узнаю хоть что-нибудь новое, но как минимум это даст мне понять, насколько именно продвинулись или не продвинулись маги в своих исследованиях. Ибо, например, еще при моей жизни было открыто, что две противоположные магические стихии можно использовать вместе. И они даже могут не вступать между собой в конфликт, но это можно делать только на сверхмаленьком количестве энергии. Даже интересно, продвинулись ли куда-то эти опыты?

— И не зная моего предмета, вы магами не станете! — пока я отвлекся на свои размышления, судя по всему, преподаватель уже разошелся в нахваливании своей дисциплины.

На самом деле, я даже немного завидую современным магам. Им все знания преподносят в структурированном виде, даже еще и пичкают ими. В мое время, конечно, все было несколько иначе.

У нас еще не успели сформироваться полноценные магические академии, хотя и были первые учебные заведения, но фактически тебе приходилось путешествовать по миру и обменивать знания.

Делать какие-то услуги, иногда просто платить, дабы получать их по крупицам. Ну или, если повезет, то тебя мог многому на старте научить наставник. Если он был, конечно же.

Да и в целом, в мое время, знания о том, как работает магия, были уделом очень узкого круга. Тогда ведь не было общих курсов, сборных групп, расписаний. Знание тогда не преподавали. Мы его активно искали.

И вот, возможно, именно это удобство магию и губит. Теперь каждый маг знает, что ему нужно просто поступить в академию и там он станет полноценным магом. И да, поступить-то сюда непросто, но это ведь одна из лучших академий в Империи и мире! А сколько куда более простых академий, обучение в которых стоит сущие копейки?

— Итак, как вы, надеюсь, уже знаете, круг стихий создан не просто так! По нему вы можете отлично понять, какие стихии между собой совершенно несочетаемые. Например, огонь и вода, свет и тьма, смерть и жизнь. Это самые известные пары. Они противоестественны по отношению друг к другу, — вещал преподаватель.

— Простите, но рядом с моей деревней я неоднократно видел монстров, которые владели и огнем и водой. На них еще аристократы постоянно приезжали охотиться, ведь по их словам, они редкие очень из-за того, что почти не выходят к людям и обитают в центре своих аномалий, где очень опасно, — поднял руку и высказался один из моих одногруппников, имени которого я так и не узнал. Что уж поделать, если мне это было не особо-то и интересно, да и на имена у меня память не то чтобы хорошая. — Ну я так слышал… — стушевался он под конец под взглядом мужчины.

— Да, вы правы, есть монстры, которые противоречат этому правилу, но не забывайте, что это Аномалии, они не просто так называются, — отмахнулся преподаватель так, словно ответил на что-то совершенно бессмысленное и глупое.

Ну… вообще-то, парень мыслит в правильном направлении. Законы магии едины для всех. В том числе и для монстров в аномалиях. С двумя противоположными стихиями вполне можно работать, правда, делать это нужно осторожно. Есть несколько возможных способов для подобного. В целом, можно будет потом как-нибудь использовать это заблуждение местных магов в том же создании зелий. Если уж к этой теме так относятся, то подобные зелья могут стоить очень дорого, а мне еще исследования проводить.

Да, определенно, этим тоже надо будет заняться. Ну а пока что необходимо больше внимания уделить учебе, тем более наш лектор продолжил вещать очень важную, по его мнению, тему.

Главное — не заснуть, не заснуть я сказал!

Глава 3

Первые дни обучения пролетели очень быстро. За это время я уже успел немного изучить группу, в которую попал. И, должен заметить, что некоторые личности в ней были крайне интересными.

Тот парень, что поздравлял меня с получением второго ранга, кажется, и впрямь действовал исключительно на интуиции, причем периодически неплохо так опережая всю остальную группу благодаря этому. Как-никак, интуиция — это отчасти хорошее понимание мира, ему оставалось лишь отточить это умение и тогда из моего одногруппника мог бы вырасти неплохой алхимик.

Главной же, его слабой чертой, как мне показалось, было то, что несмотря на достаточно развитый для его возраста дар, он очень мало занимался самостоятельно. И очень плохо учил материал.

Уже на первых занятиях, где мы поверхностно проходили самый основной и базовый материал, он часто сыпался. Причем делал это на том, что нам уже рассказывали. Поэтому я его хоть и отметил про себя как потенциально перспективного, но мой одногруппник легко может весь свой потенциал потерять.

Второй интересной личностью оказалась девушка с явно азиатскими чертами лица. С группой, как и я, она практически не общалась, но из тех диалогов, что я успел подслушать, судя по всему, она в основном занималась каким-то дыхательными практиками. Последнее было напрямую связано с контролем.