"Фантастика 2026-34." Компиляция. Книги 1-18 (СИ) - Чернов Сергей - Страница 85

Эпилог

Сцена 1. Смотр школьных команд

Система образования очень консервативная структура, с наибольшей концентрацией ханжей и пуритан. Поэтому официально мы заявили обычную бравурно пафосную музычку, которую перед самым смотром подменили. Дело техники. Конечно, могли тупо выключить музыку, но не сообразили сразу. К тому же мы могли обойтись и без школьной аппаратуры. В середине отряда один одноклассник нёс портативный магнитофон. Работающий, но с громкостью на нуле.

Основное действо начинается после того, как мы бодро рявкаем наш девиз. На наших шляпах стилизованное изображение в анфас то ли хищной птицы, то ли самолёта.

Над площадкой, ограниченной зданием школы буквой «П», разносятся первые звуки бессмертной песни «Блю канари»: https://youtu.be/ld3dAeFg-JM Одновременно со звонким вступлением Эдички и по моей команде, отряд начинает движение. По тому клоунскому образцу…

— Блю-у-у канари, ди рам ин рамо! — Эдичка заливается соловьём. Кажется, ему нравится всеобщее внимание. Или процесс.

Неторопливо дёрганое движение моего славного отряда в самодельных сомбреро чрезвычайно оживляет подскок вверх на каждом третьем шаге. Очень согласуется с ритмом песни. К припеву присоединяемся все.

— Блю, блю, блю канари — пик, пик, пик, си пэр дель'эко, — от нашего мощного выкрика, школьная администрация слегка пригибает головы. Из шеренг остальных команд раздаются смешки. Тормоза, как ещё их назовёшь? Мы уже полкруга прошли, а до них только сейчас доходит.

Эдичка поёт с чудовищным акцентом, но на это я с самого начала внимания не обращал. Не перед итальянцами выступаем. Главное, что он вытягивает второй куплет. Переврав слова, — всё, как его учил, главное, чтобы складно было, — вытягивает.

И общий припев на финишной части. Два раза не успеваем, поэтому шагаем на месте. Всё так же с подскоком. Лица у всех серьёзные, слежу за этим. Или почти у всех, в середине строя кто-то всё-таки хихикает. Девочкам нашим хорошо, они хохочут вовсю.

Таким же строевым шагом, почти скользя подошвами по асфальту и с подскоком, на которых и осуществляю нужные повороты, направляюсь к представительной школьной комиссии.

— Господин директор! Отряд «Стальная птица» показательный марш закончил! Командир отряда Виктор Колчин!

— Что за цирк ты устроил, Колчин? — Недовольно шипит директор. Рядом кто-то из райуправления, ему неудобно перед важной дамой.

— Извольте отвечать по уставу, господин директор! — Не лезу за словом в карман. Директора выручает физкультурник.

— Доклад принят! Вернуться в строй!

После отдания чести возвращаюсь тем же строевым, с тем же подскоком. Веселятся уже все. Взрослые крепче детей, но улыбочки помимо воли вырываются наружу. Выглядываю в толпе зрителей папахена, тот неуверенно улыбается, зато Кир рядом скачет с огромным энтузиазмом. Мачеха держит покерфейс.

Приложение. Слова, безбожно и удачно перевранные Эдичкой.

Блю канари (по-итальянски русскими буквами)Блю канари ди рамо ин рамо, Горгедджи аль вэнто иль туо рикиамо. Блю канари аттэнди инвано

Кэ торни аль нидо ки андо лонтано.

{Блю, блю, блю канари — пик, пик, пикси пэрде ль'экоСэ пианджи о канти аль трамонтарпик, пик — рипэтэ иль вэнто.} — 2 раза

Оньи фьёрэ дэль мио джардиноСулло стело си э кинатоЭд аскольта интимидитоЛа туа фавола аккората.

{Блю, блю, блю канари — пик, пик, пикси пэрде ль'экоСэ пианджи о канти аль трамонтарпик, пик — рипэтэ иль вэнто.} — 2 раза

Сцена 2. Подведение итогов

— Наша команда заняла только третье место среди школьных команд, — объявляет Лилия через несколько дней. — Всё из-за тебя, Колчин. За конкурс «прохождение маршем» нашему классу записали «баранку». Вот поэтому первое место нам не досталось…

— Се ля ви, Лильниколавна, — принимаю удар судьбы стоически. — Зато приз зрительских симпатий у нас. На ютубе число просмотров к миллиону приближается. Что такое заштатный школьный конкурс по сравнению с мировой славой? Ничто.

Безусловно, я прав, и одобрительный гомон класса тому подтверждение. Кадры, где школьный народ буквально валится наземь от смеха, стоят всех наших усилий.

— Третье место тоже неплохо, — успокаивает Катя. — Призовое ведь…

Хм-м, непреодолимое ханжество школьной администрации сказало своё веское непререкаемое слово. Ну, да пребудет с ними ржавый якорь в известном месте.

Учиться остаётся несколько дней. А потом лето, работа пастухом, которую предвкушаю с нетерпением. Нам лошадь обещали дать, горю желанием научиться конной езде.

Французский язык легализовал полностью. И расчёт оправдался, я теряюсь на фоне остальных. Моя группа болтает с разной степенью успешности, но в целом, очень бойко. Лилия как-то обмолвилась, что Нелли очень пугалась работы в школе и планировала уйти через год. Однако оглушительный успех с нашим классом, прокатившийся по всей школе и благотворно отозвавшийся во всей французской части школы, её остановил. Уговариваю её на работу с серьёзными текстами. Из французской литературы и газет. Пересказ, письменное изложение и прочее. Начнём с коротких рассказов и сказок, а дальше война план покажет. Напишу-ка я по итогу лета сочинение на французском.

Попытка нырнуть в другие языки пока не даётся. Не так радикально, как раньше, но голова бо-бо.

Лилия тоже может быть довольна. Да что там может быть! Она безмерно счастлива! Чуть больше половины класса — круглые отличники. У остальных всего по одной-две четвёрки. Английская группа сильно назад тянет. Если у всех «французов» пять по языку, то у них годовая пятёрка — редкий гость. Только у троих. Сравнительно с ашками и бэшками результат оглушительный. У ашек пять абсолютных отличника, у бэшек — трое. Наши четырнадцать кроют их всех вместе, да с огромным запасом.

— Народ! — Надо сказать напутственное слово. — Не забывайте про язык. И я не только французам говорю. Есть интернет, ходите по иностранным сайтам, форумам, слушайте песни, смотрите английское и французское телевидение, читайте газеты. Не смущайтесь, если что-то не поймёте. Не страшно. Зато будет вам счастье знания языка в совершенстве. Не позже пятого класса.

Лично я с пятого класса ещё один язык обнаруживать начну. Английский. А дальше посмотрим, в школе ещё немецкий есть.

Это всё мелочи.

Дома шастаю по самым разным серьёзным сайтам и слушаю всяких умников. В области политики, экономики и прочей философии. Мне нужна Цель! Цель и способ достижения.

Сергей Чернов

Ранний старт — 2

Глава 1. Неожиданная тема

29 августа, вторая половина дня.

Квартира Зины. Неожиданная тема.

— Девочки, с вами всё сложно, — моё превосходительство вальяжно расположилось на полу, ноги забрасываю на стул.

Позади лето, позади начальная школа, наша Лилия, тоже оставшаяся позади, принимает новый класс. Попечительский Совет школы передвинул её на бэшек. Говорят, хотели поставить на «А», но решили соблюсти принцип постепенности. Мне, вернее, моей семье это оказалось на руку. В «А» Кира могли не взять, в «Б» — легко, учитывая мой авторитет в школе. Мой-то авторитет мог и отрицательную роль сыграть, но есть ещё лоббирование Лилии и Нелли.

Любимая француженка до сих пор с нами. Её уроки постепенно превратились в нечто запредельное. К нам зачастили всякие гости из районного и городского управлений. То и дело проводятся открытые уроки. Поначалу народ стеснялся, но после того, как мы пару раз обсмеяли чужих взрослых, перестали обращать внимание. Высмеять можно элементарно, мы свято блюдём принцип говорить только по-французски. Даже между собой. Забавно видеть их лица, когда мы заговариваем или отвечаем им только на французском.